天才在左瘋子在右第17集劇情
第17集:豐老師讓大家重拍作業(yè)
快要西下的太陽(yáng)朦朦朧朧，籠罩著一層若有似無(wú)的紗。橙衣女生眼眶濕潤(rùn)，神情落寞，隨后又鄭重的和對(duì)面的男生說(shuō)分開(kāi)一段時(shí)間。男生臉上并無(wú)吃驚，甚至帶著點(diǎn)戲謔的笑意，同意女生的提議。兩人約定好下午再在這里不見(jiàn)不散，可一轉(zhuǎn)頭兩人又都覺(jué)得心痛，緊緊抱住了對(duì)方。女生詢問(wèn)男生，那個(gè)女生是誰(shuí)。男生有些心虛，表示那個(gè)女生只是自己的一個(gè)普通朋友。女生哪里會(huì)信，狠狠打了男生一巴掌。
橙衣女生這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，身旁一直站著一個(gè)女生。女生以為連翹就是那個(gè)男友劈腿的女生，不由得怒火中燒?？呻S后任逸帆過(guò)來(lái)，將書遞給橙衣女生。女生心虛不已，男生趁機(jī)提出了分手。連翹跟上任逸帆，和他一起來(lái)到了圖書館。不久之后，圖書館便擠滿了人，放眼望去幾乎都是攝影班的。
洛雪和姝詞、連翹、畢十三坐在一起，可其他三人早就找好了選題，洛雪身處其中實(shí)在格格不入，只好到旁邊去。然而路橋川他們雖然還沒(méi)有開(kāi)始找選題，但是分工已經(jīng)明確，確實(shí)不需要洛雪加入。
中午，洛雪請(qǐng)大家吃飯，直言自己還沒(méi)有找好選題，想要從他們身上找到一些靈感。大家你推我就，就是不肯和洛雪一組。其實(shí)大家也不是不喜歡洛雪，而是大家都想應(yīng)付作業(yè)，擔(dān)心拖了認(rèn)真的洛雪的后腿。洛雪無(wú)奈，只好“請(qǐng)教”大家如何應(yīng)付這次作業(yè)。一說(shuō)到這里，大家便開(kāi)始滔滔不絕。
聊了許久，洛雪這才明白，這幾個(gè)人里，有讀書無(wú)用的，有出鏡恐懼的，有分身乏術(shù)的，還有一個(gè)純粹不想拍作業(yè)的。上課的時(shí)候，連翹告訴豐老師，自己覺(jué)得出鏡新聞是一種非常沒(méi)有必要的新聞形式，在傳統(tǒng)新聞形式里它屬于畫蛇添足。其他人表示贊同連翹的說(shuō)法。豐老師壓抑住內(nèi)心的怒氣，開(kāi)始點(diǎn)評(píng)大家的作業(yè)。
首先是路橋川的作業(yè)，他站在學(xué)校一處廢棄大門前，聲淚俱下。看到這里，大家并不覺(jué)得有什么不妥，直到看到第二份作業(yè)。肖海洋的出鏡視頻也選擇在廢棄大門，就連表情、語(yǔ)言都和路橋川的相差無(wú)幾。第三份是鐘白的視頻，她也選擇了廢棄大門。不過(guò)她找了兩人友情出演，給大門刷漆，卻也因此差點(diǎn)被輔導(dǎo)員抓到。第四份余皓的作業(yè)，同樣還是那扇熟悉的大門。余皓的表演浮夸至極，惹得大家掩面偷笑。
畢十三的視頻倒是有新意了，找到了一處小區(qū)進(jìn)行采訪。不過(guò)他卻鉆了牛角尖，惹得眾人尷尬。連翹的視頻正是開(kāi)頭的那對(duì)情侶，并且還得到了豐老師的認(rèn)可。不過(guò)，這種認(rèn)可是具有相對(duì)性的，因?yàn)槠渌说淖鳂I(yè)實(shí)在是太差勁了。
豐老師告訴大家為何要去上這門課，是因?yàn)槌鲧R是一個(gè)全面并且優(yōu)秀的記者所具備的素質(zhì)之一，如果大家以后從事了電視新聞行業(yè)，當(dāng)然可以選擇一輩子不出鏡，但是必須具備可以隨時(shí)出鏡的能力。大家默不作聲，紛紛低頭沉思。豐老師繼續(xù)說(shuō)，在南方傳媒大學(xué)的這一畝三分地上，確實(shí)很難找出值得出鏡的事件，所以這次的拍攝和選題沒(méi)有過(guò)多的要求，但他也很氣憤大家竟然把作業(yè)拍成了這個(gè)樣子。豐老師提高音調(diào)，讓大家重拍，必須體現(xiàn)時(shí)效性和現(xiàn)場(chǎng)感。
說(shuō)干就干，連翹舉著手機(jī)到外面尋找素材，結(jié)果又碰上了那對(duì)情侶。不過(guò)對(duì)于她來(lái)說(shuō)，那對(duì)情侶已經(jīng)沒(méi)有時(shí)效性了。這天早上，連翹到早餐攤排隊(duì)買早餐，誰(shuí)知竟遇到了任逸帆。